НиШ №2 2021 (ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ)
Литературоведение (10.01.00)
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ И ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС
Трыков В. П. Публикации о России в журнале «Revue des Deux Mondes» в первой половине XIX века
Нагайцева К. А. Образ ребенка в творчестве Элизабет Баррет Браунинг
Минералова И. Г., Москаленко С. В. Терминологический ресурс «фэнтези» и «fantasy» в исторической перспективе: внутренняя форма слова
Пономарева Т. А. Циклизация в творчестве новокрестьянских писателей
Хайруллин Р. З., Таирова И. А. Сравнительный анализ переводов стихотворения Г. Тукая «Родной язык»
ЖУРНАЛИСТИКА
Иванова С. В. Инфодемия в зеркале журналистики
Педагогические науки (13.00.00)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Дронов В. П. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования: поиск национальной модели
Стабровская А. В. Виртуальная академическая мобильность и формы ее реализации в контексте цифровизации высшего образования
Рязанова Н. Е., Моргун Д. В., Аргунова М. В. Формирование глобальных компетенций для VUCA-мира: зачем, чему и как учить?
Короткова М. В. Параметры оценки проектной деятельности учащихся по истории в музее и школе
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
Божович Д. Межъязыковая конвергенция в обучении РКИ в Сербии
Сиссоко Мамаду. Организационные трудности в интернатных учреждениях для детей-сирот Мали
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Никонов В. В. Ликвидация безграмотности на Гжельском народном художественном промысле в 1920–1930-х гг.
ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Осипова О. П., Горохов С. А. Педагогические кадры на локальном рынке труда: проблемы и дефициты (на примере Дальневосточного федерального округа)
Атанасян С. Л., Сафуанов И. С., Чуйкова Н. В. Новые подходы к магистерской подготовке учителей математики
Черник В. Э., Чернюк Л. А. О стилевой компетентности педагога как условии совершенствования математического образования
Никитина Л. А. Почему исследование в выпускных работах будущих педагогов превращается в формальность?
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Жарикова Д. С. Приемы работы с научно-популярными текстами как способ формирования информационной культуры школьника
Надха С. Э. Критерии отбора текстов культурологической направленности при реализации аксиологического подхода на занятиях по русскому языку как иностранному
Мартыненко Ю. Б. Типы языковых упражнений при изучении антропонимов в иностранной аудитории
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК
Жигорева М. В., Алхури Н. Изучение состояния профориентации старшеклассников с нарушениями слуха в России и Сирии
Соколова Г. Е. Воспитание эстетической культуры личности у иностранных студентов на занятиях по развитию устной и письменной речи
СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ
Ван Ци. Культурно-языковая технология в контекстах пластического искусства (подготовка учителей ИЗО в школе)
Лу Хунюн. Об искусстве Китая и России, историография взаимного влияния
