Журнал «Наука и школа», № 6 за 2013 год
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ВЕДУЩИХ РОССИЙСКИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ В КОНТЕКСТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ
Матросов В. Л., Артамонов Г. А., Горохова А. В.
статье анализируются современные процессы модернизации системы подготовки педагогических кадров в России и зарубежных стран. На основе анализа современных международных тенденций реформирования образования формулируются предложения по усилению роли ведущих педагогических вузов страны в процессах модернизации российского образования с учетом приоритетов современной государственной политики.
Ключевые слова: мониторинг, параметры оценивания эффективности деятельности вузов, специфика высшего педагогического образования
MODERN TRENDS OF THE DEVELOPMENT OF THE LEADING RUSSIAN PEDAGOGICAL UNIVERSITIES IN TERMS OF THE WORLD SYSTEM OF THE PEDAGOGICAL EDUCATION
Matrosov V. L., Artamonov G. A., Gorokhova A. V.
The article concentrates on the analysis and peculiarities of the pedagogical education in Russian and foreign universities. Some methods of the modern Russian practice of the evaluation of the effectiveness of the universities activity were analysed. Having considered the peculiarity of the Higher Pedagogical Education in Russia, the main priorities of the modern national policy and the key international trends of the education some ideas about formation of the main directions of the development of the leading pedagogical universities in Russia are suggested in the article.
Keywords: monitoring, indicators of the universities\' activity, the peculiarity of the Higher Pedagogical Education
ПОНЯТИЕ И СПЕЦИФИКА СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ильин Г. Л.
Излагается история и специфика гуманитарного образования, превращение его в социальногуманитарное. Определяется понимание двух истин в познании объективной (естественнонаучной) и проективной (социально-гуманитарной). Анализируются различия в отечественном (ГОСВПО) и зарубежном (МСКО) образовании, в частности, в понимании «сервиса».
Ключевые слова: гуманитарное образование, социально-гуманитарное образование, история социально-гуманитарного образования, два вида познания, сервис
CONCEPT AND PECULIARITIES OF MODERN HUMANITARIAN EDUCATION
Ilyin G. L.
The article outlines the history and peculiarities of humanitarian education, its transformation into sociohumanitarian education. The understanding of the two truths in the perception the objective (natural-scientific) and the projective (socio-cultural) is being determined. The differences between the native (ГОСВПО) and foreign (ISCED) education, in particular, in the understanding of «service» are being analyzed.
Keywords: humanitarian education, socio-humanitarian education, the history of socio-humanitarian education, two kinds of knowledge, the service
НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Медведицков А. П.
В статье представлен анализ необходимых условий педагогического управления деятельностью общеобразовательной школы. Материалы статьи расширяют представления об изменении компетентностей директора школы и о подготовке студентов к педагогическому творчеству в пространстве опытно-экспериментальной работы в таком образовательном учреждении.
Ключевые слова: педагогическая деятельность, интеграция педагогической теории и практики, педагогическая компетентность, педагогическое управление, функциональные обязанности, педагогическая подготовка
NECESSARY CONDITIONS FOR PEDAGOGICAL MANAGEMENT OF COMPREHENSIVE SCHOOL
Medveditskov A. P.
The paper presents an analysis of the necessary conditions for pedagogical management of the comprehensive school. Materials of this article broaden understanding of the changes in competencies of the school principal and preparing students for pedagogical creativity in the space of the experimental work in this educational institution.
Keywords: teaching activities, the integration of educational theory and practice, pedagogical competence, pedagogical management, responsibilities, teacher training
ОБЩЕЕ И ОСОБЕННОЕ В РЕАЛИЗАЦИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ
Веретенникова Л. К.
Статья посвящена актуальной проблеме творческого развития студентов-билингвов и учащихся российских школ. Она содержит выводы и рекомендации для педагогов и учителей в современных поликультурных условиях. В статье дана характеристика подходов к модернизации образования в Российской высшей школе. Показана модель образовательного процесса и результаты ее внедрения.
Ключевые слова: дифференцированный подход, билингвизм, ученик-билингв, поликультурный мир, этнокультурный социум, двуязычие, творческий потенциал
COMMON AND SPECIFIC CRITERIA IN THE REALIZATION OF THE DIFFERENTIATED APPROACH TOWARDS PEDAGOGICAL EDUCATION OF BILINGUAL STUDENTS
Veretennikova L. K.
The article is dedicated to the relevant problem of educating bilingual students and those studying in Russian schools. Also the model of educational process and results of its introduction are stated.
Keywords: differentiated approach, bilingualism, a bilingual student, multicultural world, ethno-cultural society, creative potential
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Кащук С. М.
Objectives of modern language formation should answer those political, social and especially technological changes which have occurred in the start of third millennium. Russian education system is in need of teacher training allowing them to obtain multimedia language professional competence. It makes possible to integrate modern multimedia technologies into the process of foreign language teaching more effectively.
Ключевые слова: education, multimedia, ICT, methods, foreign languages
PROFESSIONAL MULTIMEDIA LINGUISTIC COMPETENCE OF FOREIGN LANGUAGE TEACHER
Kashchuk S. M.
Цели современного языкового образования должны соответствовать тем политическим, социальным и особенно технологическим изменениям, которые произошли в начале третьего тысячелетия. В области отечественного образования назрела необходимость подготовки педагогов, обладающих мультимедийной языковой профессиональной компетенцией, позволяющей им эффективно интегрировать современные мультимедиа технологии в процесс обучения иностранному языку
Keywords: образование, мультимедиа, ИКТ, лингводидактика, иностранные языки
РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ В МОДЕЛИРУЕМОЙ СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: ПРОБЛЕМА И МЕХАНИЗМЫ ЕЕ РЕШЕНИЯ
Карев Б. А., Горбанева Л. В.
В статье предлагается модель профессионального обучения, направленная на развитие креативности будущих учителей физики. Представлены механизмы ее решения.
Ключевые слова: креативность, системный подход, обучение в вузе
THE DEVELOPMENT OF CREATIVITY OF FUTURE TEACHERS OF PHYSICS IN A SIMULATED SYSTEM OF VOCATIONAL TRAINING: THE PROBLEM AND THE MECHANISMS OF ITS SOLUTION
Karev B. A., Gorbaneva L. V.
This paper proposes a model of professional training aimed at developing creativity of future physics teachers. The mechanisms of its solutions are presented.
Keywords: creativity, system approach, training at the university
ПРИНЦИПЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ К. С. СТАНИСЛАВСКОГО В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
Мирончук Е. В.
В статье автор, опираясь на принципы педагогической системы К. С. Станиславского, рассматривает предпосылки формирования профессиональнопедагогической компетентности студентов педвуза с помощью междисциплинарной связи общей педагогики и театрального искусства.
Ключевые слова: компетентность, междисциплинарная связь, принципы педагогической системы К. С. Станиславского (жизненная правда, сверхзадача, сквозное действие)
THE PRINCIPLES OF TEACHING SYSTEM OF K.S. STANISLAVSKY IN THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF STUDENTS FUTURE TEACHERS
Mironchuk E. V.
The author based his analysis on the principles of pedagogical system of K. S. Stanislavsky, considering prerequisites for the formation of professional and pedagogical competence of students of a Teacher Training University with the help of interdisciplinary communication of general pedagogy and dramatic art.
Keywords: competence, interdisciplinary communication, principles of teaching of K. S. Stanislavsky (vital truth, most important task, cross-cutting action)
THE PROSPECTS OF CONTEMPORARY RUSSIAN EXPERIENCE IN PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS IN PHYSICAL CULTURE IN THE UKRAINE
Леоненко А. В.
The article deals with the following aspects of training of specialists of physical education and sport: interdisciplinary communication in the training of future teachers, development and continuous development of professional competence of future specialists, critical analysis of professional work in preparing teachers of physical education.
Ключевые слова: training of future teachers of physical culture, integration of academic disciplines and professional competence of a teacher, critical analysis of teaching
ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В УКРАИНЕ
Leonenko A. V.
В статье рассматриваются такие аспекты подготовки специалиста по физическому воспитанию и спорту, как интеграция учебных дисциплин в обучении будущего учителя и ее связь с организацией педагогической практики студентов; формирование и непрерывное развитие профессиональной компетентности будущего специалиста; критический анализ профессиональной деятельности в процессе подготовки педагогов по физическому воспитанию.
Keywords: профессиональная подготовка будущего учителя физической культуры, интеграция учебных дисциплин, профессиональная компетентность педагога, критический анализ педагогической деятельности
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ: АМЕРИКАНСКИЙ ОПЫТ
Логвинова О. К.
В статье представлен анализ теории и практики взаимодействия семьи и школы в процессе поликультурного образования учащихся в США. Раскрывается сущность поликультурного образования, его специфика в контексте американского образования, выявляются основные направления и формы взаимодействия семьи и школы в процессе поликультурного образования учащихся.
Ключевые слова: поликультурное образование, взаимодействие семьи и школы, участие родителей
SCHOOL-FAMILY PARTNERSHIP IN MULTICULTURAL EDUCATION: AMERICAN EXPERIENCE
Logvinova O. K.
The article focuses on the problem of school-family partnership in the process of multicultural education in the USA. The goals and the content of multicultural education are investigated. The author shows the ways and methods used in American schools to involve parents in multicultural education.
Keywords: multicultural education, school-family partnership, parents\' involvement
ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ СТРУКТУРИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ИК
Сапрыкина Н. А.
В статье представлено определение и состав умения структурировать информацию. Делается вывод о том, что формирование данного умения целесообразно реализовать, основываясь на принципе вложенности следующих групп умений: центрирования, группировки и реорганизации.
Ключевые слова: начальная школа, формирование умений, уроки по информатике, умение центрирования, группировки и реорганизации
FORMATION OF THE ABILITY OF JUNIOR SCHOOL STUDENTS TO STRUCTURE INFORMATION AT ICT AND COMPUTER SCIENCE LESSONS
Saprykina N. A.
The article presents the definition and composition of skills to structure information. It is concluded that the ability of formation of the advisable skills is based on the principle of nested groups of skills: centering, grouping and reorganization.
Keywords: primary school, formation of learning activities, computer science lessons, skills of centering, grouping and reorganization
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СРЕДСТВАМИ UML-ДИАГРАММ
Михеева О. П.
В статье рассматривается системно-деятель ностный подход формирования ИКТ-компетенций педагогических работников в вопросах проектирования и графического представления бизнес-процессов образовательного учреждения. Описывается опыт пилотного проекта по сетевому обучению педагогов способам стандартизированного моделирования и описания бизнес-процессов образовательного учреждения, полученный в ходе реализации мастеркласса «Визуализация бизнес-процессов учебной деятельности средствами UML-диаграмм», который проводился в рамках конференции «Новая школа: мой маршрут» осенью 2012 г.
Ключевые слова: ФГОС, сетевое обучение, UMLдиаграммы, бизнес-процессы в образовании, Веб 2.0
BUSINESS PROCESSES VISUALIZATION OF TRAINING BY UML-DIAGRAMS
Mikheeva O. P.
The article considers the system-activity approach of forming the ICT competences of pedagogical workers on issues of design and graphical representation of business processes of an educational institution. It describes the experience of the pilot project on on-line learning of teachers to standardized modeling techniques and describing business processes of educational institutions, received in course of workshop Business processes visualization of training by UML-diagrams, that was held at the conference New School: my route in the fall of 2012.
Keywords: FSES, on-line learning, UML-diagrams, business processes in education, Web 2.0
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ВИКИ-УЧЕБНИК КАК ИНСТРУМЕНТ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ1
Матюшкин А. В.
Статья описывает философию и технологию мастер-класса «Энциклопедия вопроса, или Мозговой штурм художественного текста с помощью Вики-технологии», проведенного на конференции «Новая школа: мой маршрут».
Ключевые слова: технология Вики, литературное образование, компетентностный подход, ко ман д ногрупповые формы работы, обучение в со труд ни че ст ве
ACTIVITY-WIKI TEXTBOOK AS A TOOL OF LITERARY EDUCATION
Matyushkin A. V.
This article describes philosophy and technology of a master class Encyclopedia of the question, or Brainstorming of artistic text using wiki technology, held at the conference New School: my route.
Keywords: wiki technology, literary education, competence approach, command forms of group work, cooperative learning
ДЕТСКАЯ ПРЕССА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ВОСПИТАНИЯ: ПРАКТИКА И ТЕНДЕНЦИИ ЕЕ РАЗВИТИЯ
Доржиева Л. Б.
В статье рассматривается актуальная проблема формирования ценностно-смысловых инфор ма ци онно-коммуникативных потребностей школьников. Автор статьи анализирует опыт работы детской прессы, способствующей формированию нового менталитета детей и молодежи, определяющего общество «завтрашнего дня». Результаты исследования помогут педагогам сориентироваться в инновационных инициативах детской прессы, показать положительную динамику ее развития в образовательных учреждениях. Удовлетворение и непрерывное развитие многообразных информационных потребностей детей и подростков во многом зависит от наличия государственной программы поддержки детской прессы как особого социального института воспитания и образования.
Ключевые слова: детская пресса, информационноком муникативное взаимодействие, интеграция, ценно стно-смысловая информационная потребность
CHILDREN PRESS AND SCHOOL: INTERACTION OF SOCIAL INSTITUTIONS OF UPBRINGING AND EDUCATION
Dorzhieva L. B.
The problem of forming of informational-communicative morality and values needs of schoolchildren is considered in the article. The author analyses the experience of children press forming a new mentality of children and youth, who are considered to be the members of future society. The research results can help teachers find direction in innovative initiatives of children press, showing positive dynamics of its development in educational institutions. Constant development of diversity of childrens information needs depends on state support program of children press as a special social institution of upbringing and education.
Keywords: children press, information-communicative interaction, integration, informational-communicative morality and values needs
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ КАК УСЛОВИЯ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
Шульга В. В.
В статье рассматриваются взгляды ученых на определение понятия «самостоятельность» и значение формирования познавательной самостоятельности школьников в условиях реализации новых образовательных стандартов
Ключевые слова: cognitive self-consistency, pupils, self-guided work, Federal State Educational Standard, universal studying actions
THE FORMING OF THE COGNITIVE SELF-CONSISTENCY AS A CLAUSE OF SUCCESSFUL STUDYING AT SCHOOL
Shulga V. V.
In the article there is an overview of different scientists views on the definition of self-consistency and the meaning of the forming of the cognitive self-consistency of pupils in the context of the realization of the new educational standards.
Keywords:
АНАЛИЗ ОБЛАСТЕЙ РЕШЕНИЙ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ В ПРОБЛЕМНОМ ОБУЧЕНИИ
Лобашев И. В., Лобашев В. Д.
В зависимости от числа участников процесса решения учебных задач и напряженности целеполагания меняются приемы, методы, сценарии выполняемых действий. Изменение статуса исполнителей приводит к перемене в целом всей технологии обучения. Раскрытию некоторых условий и обстоятельств проблемного обучения посвящена данная статья.
Ключевые слова: креативность, мотивация, мыслительная деятельность, проблемное обучение, рефлексия
ANALYSIS OF SOLUTION REGION OF STUDY PROBLEMS IN PROBLEM-BASED EDUCATION
Lobashev I. V., Lobashev V. D.
Techniques, methods and scenarios change depending on the number of participants of educational problems resolving processes and intensity of goal-setting. Status change of executives leads to the modification of the whole technology of teaching. This article describes some conditions and circumstances of problem-based education
Keywords: creativity, motivation, intellectual activity, problem-based education, reflection
УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКОГО ИГРОВОГО ПРОСТРАНСТВА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Школьникова М. В., Галямова Э. М.
Данная статья отражает новые тенденции в подготовке учителей начальной школы, бакалавров и магистров, обучающихся по направлению «Начальное образование» и предлагает конкретные изменения, которые основаны на изучении государственных документов, существующей системы подготовки и определения новых направлений.
Ключевые слова: дидактическая игра, дидактическое игровое пространство, Федеральный государственный стандарт, профессиональные компетенции, подготовка бакалавра, начальное образование
THE MODEL OF DIDACTIC PLAY SPACE IN AN ELEMENTARY SCHOOL
Shkolnikova M. V., Galyamova E. M.
The article deals with the new tendencies in the primary school teachers training of students in baccalaureate and magistrate. Some special changes founded on the study of the official documents and the system of training as well as the definitions of the new branches are specified.
Keywords: model of didactic play space, faculty of primary education, common education skills, professional competencies, primary schooling
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Хопренинова В. А.
В данной статье рассматривается актуальная проблема анализа лирического стихотворения в начальной школе в единстве содержания и художественной формы. Создание на уроке творческих ситуаций, открытий, читательская интерпретация, анализ художественной речи способствуют развитию воссоздающего и творческого воображения, пониманию текста как эстетического переживания.
Ключевые слова: младший школьник, литературное образование, изучение поэтического текста, воспитание читателя
AESTHETIC EXPERIENCE AS A CONDITION OF ARTISTIC PERCEPTION OF A POETIC TEXT ON THE LESSONS OF LITERARY READING IN ELEMENTARY SCHOOL
Hopreninova V. A.
This article discusses the topical problem of the analysis of a lyric poem in elementary school in the unity of content and artistic form. Creation of creative situations on the lesson, discoveries, readers interpretation, analysis of artistic speech contributes to the development of recreative and creative imagination, understanding of the text as aesthetic experience.
Keywords: primary pupil, literary education, study of a poetic text, education of the reader
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Поташкина Ю. А.
В статье подчеркнуто значение духовно-нрав ствен ного воспитания учащихся в современной социокультурной ситуации, представлены условия формирования нравственности на уроке русского языка, отмечена роль внеклассной работы в обучении и воспитании школьников.
Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, урок русского языка, обучение и воспитание школьников
MORAL EDUCATION AT THE RUSSIAN LANGUAGE LESSONS
Potashkina Yu. A.
The article deals with the importance of moral education of students in the contemporary socio-cultural situation. The author pays attention to the conditions of morality formation during the Russian language lessons. The role of extracurricular activities in the education of students is noted
Keywords: moral education, a lesson of the Russian language, education of students
ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ТЕКСТА В МЕДИАФОРМАТЕ
Белова Н. А., Ивашкина В. Н.
Статья посвящена рассмотрению основных компонентов технологии интерпретации текста в медиаформате (формы, методы, средства обучения; принципы диагностики), реализующейся в процессе филологического анализа текста на уроках словесности в школе. По мнению авторов, данная технология, учитывая ориентированность современных учащихся на аудиовизуальное восприятие информации, позволяет дополнить традиционный филологический анализ текста аудиовизуальной трактовкой
Ключевые слова: образовательная технология, интерпретация текста, филологический анализ текста, диалоговые формы и методы обучения, медиаформат интерпретации текста
THE EXPERIENCE OF REALIZATION OF TEXT INTERPRETATION IN MEDIA FORMAT
Belova N. A., Ivashkina V. N.
This article is to review the common components of text interpreting techniques in media format (forms, methods, tools of education and principles of diagnostics), realized during the philological analysis of texts on the language and literature lessons at school. It is the authors opinion that these techniques can add audiovisual treatment to the classical philological analysis of texts due to pupils preferential orientation to the perception of multimedia information.
Keywords: educational technique, text interpretation, philological analysis of texts, interactive forms and methods, media format of text interpretation
ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО АСПЕКТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Зацепина О. С.
В предлагаемой статье рассматриваются особенности деятельности учителя при реализации воспитательного аспекта на старшей ступени обучения в школе на основе ИКТ. Статья затрагивает проблему активизации теоретических знаний, практических навыков и личностных качеств педагога при использовании ИКТ в процессе реализации воспитательного аспекта иноязычного образования.
Ключевые слова: воспитательный аспект иноязычного образования, сотрудничество, ценности, информационные и коммуникационные технологии, обучение иностранным языкам
UPBRINGING ASPECT OF CROSS-CULTURAL EDUCATION OF SENIOR STUDENTS ON THE BASIS OF COMPUTER TECHNOLOGIES: THE MAIN PECULIARITIES IN METHODS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING
Zatsepina O. S.
The following article reviews the peculiarities of teachers activities while implementing the educational aspect of Foreign Language Education with the help of Information Technologies in middle school. The article dwells upon the activation of teachers theoretical knowledge, practical skills and inner traits when implementing Information Technologies in the foreign language learning
Keywords: upbringing aspect of Cross Cultural education, cooperation, values, Computer Technologies, methods of Foreign Language teaching
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА КАК ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПОДГОТОВКИ К МЕЖКУЛЬТУРНОМУ БИЗНЕС-ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ
Кисуркин В. В.
Статья подчеркивает важность проведения производственной практики для успешного обучения межкультурному бизнес-взаимодействию. Основное внимание в работе автор акцентирует на педагогических условиях, которые должны быть созданы во время обучения. При этом приведены статистические данные исследования, в котором отражены результаты проведенной работы по формированию новой образовательной среды.
Ключевые слова: педагогические условия обучения деловому письму, производственная практика, межкультурное бизнес-взаимодействие, профессиональная деятельность, Google docs
PRACTICE AS A MANDATORY PART OF THE PREPARATION FOR INTERCULTURAL BUSINESS-INTERACTION
Kisurkin V. V.
The article emphasizes the importance of practice for successful preparation for intercultural businessinteraction. The author focuses on the pedagogical conditions that are to be created during the training. Besides, the statistical data of the research is given that reflects the results of the work on the formation of a new educational environment.
Keywords: pedagogical conditions of teaching business writing, practice, intercultural businessinteraction, professional activity, Google docs
КОММУНИКАТИВНОЕ ПИСЬМО КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ
Теучеж Ф. А.
В статье рассмотрены основы формирования коммуникативного письма как вида речевой деятельности. Основной дидактической единицей при обучении письму является текст, обеспечивающий синтаксическую основу изучения всех явлений языка и речи.
Ключевые слова: язык, речь, текст, речевая деятельность, коммуникативное письмо
COMMUNICATIVE WRITING AS MEANS OF TEACHING LANGUAGES Ф. А. Теучеж Ключевые слова:
Teuchezh F. A.
The article covers the basics of communicative writing as a kind of speech activity. A text is the main didactic unit in writing training that provides a syntactic basis for the studying of all the phenomena of language and speech.
Keywords: language, speech, text, speech activity, communicative writing
ПОЗНАВАТЕЛЬНО-СОСТЯЗАТЕЛЬНАЯ ИГРА КАК ФОРМА ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Климова Г. С., Малинин Н. В., Светова Е. А.
Данная статья рассматривает возможности использования такой формы внеаудиторной работы, как познавательно-состязательная игра в рамках компетентностной модели обучения. Авторы полагают, что такая форма образовательного процесса позволяет решить целый комплекс задач, стоящих перед преподавателем, реализующим государственные стандарты третьего поколения. В статье приведены варианты заданий и организационные рекомендации для проведения игры (на основе междисциплинарного синтеза истории и английского языка).
Ключевые слова: познавательно-состязательная игра, компетентностная модель обучения, творческая работа, внеаудиторная работа
COGNITIVE-COMPETING GAME AS THE FORM OF STUDENTS\' CREATIVE WORK
Klimova G. S., Malinin N. V., Svetova E. A.
This article examines the opportunities of such form of the extracurricular work as cognitive-competing game within the competence-based education. The authors consider that this form of the educational process can solve the complex of problems arising in front of the teacher working with the third-generation state standards. The article includes variants of tasks and recommendations for the game holding (on the basement of interdisciplinary synthesis of History and English).
Keywords: cognitive-competing game, competencebased education model, creative work, extracurricular work
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ
Иконникова В. А.
В статье рассматриваются основные положения теории лингвокультурологии применительно к англоязычным юридическим терминологическим единицам с культурным компонентом значения. Автор показывает, что особенности содержания таких единиц, маркированных в терминографии территориальными и историческими пометами, позволяют говорить о культурной составляющей обозначаемых ими правовых представлений (концептов).
Ключевые слова: терминологические единицы с культурным компонентом значения, реалии, правовая культура, историко-территориальная маркированность
THE CULTURAL-LINGUISTIC APPROACH TO THE INVESTIGATION OF ANGLO-AMERICAN LEGAL TERMINOLOGY
Ikonnikova V. A.
The article contains an overview of basis theories of cultural linguistics and applies them to Anglo-American legal terminological units with the cultural component of meaning. The author shows that the peculiarities of the contents of such units, identified by means of territorial and historical markers in terminography, give grounds to speak about the cultural component of legal ideas (concepts) signified by them.
Keywords: terminological units with the cultural component of meaning, realia, legal culture, historical and territorial markers
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ФОЛЬКЛОРНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ В ФОРМЕ КУМУЛЯТИВНОГО ПОЛЯ (на материале nursery rhymes)
Зиновьева И. Н.
Статья посвящена особенностям репрезентации фольклорно-языковой картины мира, заключенной в текстах nursery rhymes, в форме фольклорной периферии кумулятивных полей time и space. Особое внимание уделяется принципам отбора языкового материала, которые обусловлены структурными характеристиками денотативного класса и кумулятивного поля, а также спецификой языковой передачи пространственных и временных представлений в английском детском фольклоре.
Ключевые слова: денотативный класс, кумулятивное поле, фольклорно-языковая картина мира, фольклорная периферия, английский детский фольклор
REPRESENTATION OF FOLKLORE TIME AND SPACE NOTIONS IN THE FORM OF THE CUMULATIVE FIELD (on the Material of Nursery Rhymes)
Zinovyeva I. N.
The article deals with the peculiar way the folklore-language picture of the world, enclosed in nursery rhymes, is represented in the form of cumulative fields time и space. Special attention is given to the selective procedure of the language material. The principles of selection are based on structural characteristics of the denotative class and the cumulative field as well as the specifics of language representation of time and space notions in nursery rhymes.
Keywords: denotative class, cumulative field, folklorelanguage picture of the world, folklore periphery, nursery rhymes
ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЯ DOUBLESPEAK
Киселева С. А.
Данная статья рассматривает происхождение, разновидности а также сферы фукционирования феномена doublespeak языка, созданного намеренно для сокрытия истинного значения.
Ключевые слова: специальный жаргон, канцелярит, «напыщенный» язык, контаминант, эвфемизм
ORIGIN AND DEVELOPMENT OF THE NOTION DOUBLESPEAK
Kiseleva S. A.
This article is concerned with the origin, different types and also the fields of functioning of the phenomenon doublespeak a language deliberately created to hide the genuine meaning
Keywords: gobbledygook, bureaucratese, inflated language, blend, euphemism
К ВОПРОСУ О ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОМ И ПРИКЛАДНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЗНАЧЕНИИ ИССЛЕДОВАНИЙ В. Я. ПРОППА
Волкова Е. Г.
В статье приводится анализ методологических оснований концепции архаического фольклора В. Я. Проппа. Отмечается вклад исследователя в становление мировой гуманитарной науки XX в. Указывается на возможность применения методологии Проппа не только в филологии, но и в других областях гуманитарного знания, в частности, в педагогике.
Ключевые слова: методология, педагогика, структурно-типологический метод, историко-генетический метод, волшебная фольклорная сказка
TO THE QUESTION OF THE PHILOSOPHICAL-METHODOLOGICAL AND APPLIED PEDAGOGICAL VALUE OF V. Y. PROPPS RESEARCH
Volkova E. G.
The article is devoted to the methodological base of Propps archaic folklore conception. His contribution to the formation of humanities of the XX century is highlighted. It is shown that there is a possibility of application of Propps methodology not only in philology, but in other areas of the humanities too, in particular, in education science.
Keywords: methodology, education science, structuraltypological method, historical-genetic method, magic folklore fairy-tale
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ
Шуляренко Е. Ю.
В статье представлены способы сохранения здоровья учащихся на уроках математики с помощью создания банка задач здоровьесберегающего характера. Кроме того, приведенные задачи содержат дополнительные сведения.
Ключевые слова: здоровье ребенка, здоровьесбережение, средняя школа
HEALTHSAVING STUDENTS IN LEARNING MATHEMATICS
Shulyarenko E. Yu.
The paper presents the ways of preserving the health of pupils at lessons of Maths, with the help of a data bank objectives of health-nature. Besides, the task given include and additional data.
Keywords: child health, health preservation, high school
КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РЕШЕНИЮ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ
Красин М. С.
Статья посвящена проблеме развития методологической культуры обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях. На основе структурного анализа понятия «методологическая культура личности» делается вывод о целесообразности комплексного подхода к обучению решению задач в контексте развития методологической культуры обучающихся.
Ключевые слова: общее образование, обучение физике, методологическая культура, комплексный подход
COMPLEX APPROACH TO TEACHING OF PHYSICAL PROBLEM SOLVING AS THE FACTOR OF STUDENTS METHODOLOGICAL CULTURE DEVELOPMENT
Krasin M. S.
The article is devoted to the problem of methodological culture development of secondary educational institutions students. On the basis of structural analysis of personal methodological culture concept the conclusion is made about reasonability of complex approach to teaching of problem solving in the context of students methodological culture development.
Keywords: general education, teaching of Physics, methodological culture, complex approach
ДИСКРЕТНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ И УСВОЕНИЮ ЗНАНИЙ
Крутский А. Н., Гибельгауз О. С.
В статье излагается сущность дискретного подхода к обучению и усвоению знаний в школе. Анализируется дидактическая сущность системы вопросов, которые размещают авторы учебников в конце фрагментов содержания учебного материала. Предлагается заменить эти вопросы рекомендациями для учащихся по самостоятельному составлению таких вопросов.
Ключевые слова: искретный подход, контрольные вопросы, рекомендации по составлению вопросов
A DISCRETE APPROACH TO TEACHING AND LEARNING
Krutsky A. N., Gibelgauz O. S.
The article outlines the essence of the discrete approach to training and learning in school. The didactic nature of the system of questions that the authors of textbooks include at the end of the fragments of educational material is analyzed. It is proposed to replace these questions with recommendations for students to draft such questions themselves
Keywords: discrete approach, questions, recommendations on the drafting of questions
ОТРАЖЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ В УЧЕБНИКЕ «ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ» ДЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Шарова И. Х., Макаров К. В., Жигарев И. А.
В новом учебнике для высшей школы «Зоология беспозвоночных» приведена современная система империй (бактерии, археи, эукариоты); новая система мегатаксонов эукариот, типов одноклеточных протист и иерархическая система многоклеточных животных с использованием генетических и морфологических критериев. Представлены оригинальные схемы филогении протист и многоклеточных животных с учетом адаптации учебника для обучения студентов по направлению подготовки «Биология» и «Педагогическое образование» (профиль «Биология»), и в соответствии с действующими учебными программами.
Ключевые слова: системы империй живых организмов, происхождение и классификация, эволюция, филогения, таксоны, одноклеточные и многоклеточные животные, протисты, эукариоты, высшее образование, биология
REPRESENTATION OF CONTEMPORARY SCIENCE IN THE INVERTEBRATE ZOOLOGY TEXTBOOK FOR HIGHER EDUCATION
Sharova I. Kh., Makarov K. V., Zhigarev I. A.
New Invertebrate Zoology textbook for higher education includes the contemporary systematics of major domains of life (Eubacteria, Archae, Eukarya), new mega-taxonomy of eukaryotes, phyla of unicellular eukaryotes Protista, and the hierarchical systematics of multicellular animals, which are based on both genetic and morphological criteria. New phylogenetic schemes of protists and multicellular animals are adapted to the current curricula of students specializing in „Biology and „Pedagogical education (field of „Biology).
Keywords: major domains of life, origin and classification, evolution, phylogeny, taxons, unicellular and multicellular animals, protists, eukaryotes, higher education, biology
ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
Дятлова К. Д., Колпаков И. А.
Выявлено, что формирование индивидуального сти ля учения студента в результате выявления его интеллектуальных и личностных особенностей позволяет повысить успеваемость и мотивацию к обучению в вузе. Составление педагогических тестов и выполнение учебных проектов являются эффективными формами самостоятельной работы студентов.
Ключевые слова: самостоятельная работа, педагогический тест, метод проектов, индивидуальный стиль учения
PREPARATION OF FIST-YEAR STUDENTS TO INDIVIDUAL WORK
Dyatlova K. D., Kolpakov I. A.
It is revealed that the individual style of student learning, the identification of their intellectual and personal characteristics can improve academic performance and motivation for learning at the university.
Keywords: students\' individual work, pedagogical test, project method, individual style of learning
РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ У НИХ БИОЭТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Швец И. М.
Обоснована необходимость развития критического мышления обучающихся для целей формирования у них биоэтических отношений. Проведен анализ понятия «критическое мышление», обозначены его основные составляющие компоненты, выделены свойства и признаки, способствующие формированию этических отношений, в том числе и биоэтических.
Ключевые слова: биоэтика, биоэтические отношения, компетентностный подход, аксиологический подход, критическое мышление, технология развития критического мышления
DEVELOPING LEARNERS CRITICAL THINKING AS A FACTOR OF MOULDING BIOETHICAL RELATIONS
Shvets I. M.
The necessity of developing learners critical thinking for the purposes of molding bioethical relations has been substantiated. The concept of critical thinking has been analyzed, its basic components have been identified, the properties and features enabling to mould ethical relations, including bioethical relations, have been discriminated.
Keywords: bioethics, bioethical relations, competencybased approach, axiological approach, critical thinking, the process of developing critical thinking
КОНСТРУИРОВАНИЕ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ ПО ИСТОРИИ ДЛЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Функ Р. В.
В статье ставится задача рассмотреть проблему конструирования элективных курсов по истории в системе профильного обучения. На основе анализа педагогической и методической литературы, а также результатов педагогического эксперимента, автором предложена модель, этапы конструирования элективного курса по истории. Особое внимание обращается на необходимые методические рекомендации по созданию данных курсов. В результате проведенного исследования автором разработан элективный курс «История представительной власти в России», составленный с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта для старшей школы
Ключевые слова: профильное обучение, элективные курсы, конструирование, история, представительная власть
CONSTRUCTION OF ELECTIVE COURSES ON HISTORY FOR PROFILE EDUCATION
Funk R. V.
The task of the article is to consider a problem of construction of elective courses on History in system of a profile education. Based on the analysis of pedagogical and methodical literature, and on the results of pedagogical experiment, the author offers a model and stages of construction of an elective course on History. The special attention is paid to the necessary methodical recommendations about creation of these courses. As a result of the research, the author developed the elective course „The history of the representative branch of power in Russia compiled to meet the requirements of the Federal state educational standard for high school.
Keywords: profile education, elective courses, construction, History, representative branch of power
ДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТОДИКИ СИТУАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ЭКОНОМИКЕ
Фомин Н. В.
В статье рассматриваются дидактические аспекты разработанной автором методики ситуационного обучения школьников экономике. Дидактической единицей технологии ситуационного обучения является конкретная экономическая ситуация.
Ключевые слова: методика ситуационного обучения, конкретная экономическая ситуация, дидактические принципы методики ситуационного обучения школьников экономике
DIDACTIC ASPECTS OF THE METHODOLOGY OF THE SITUATIONAL TEACHING OF ECONOMICS
Fomin N. V.
The article presents didactic aspects of methods created by the author of situational teaching of economics to pupils. The didactic unit of technology of situational education is a special economic situation.
Keywords: methods of situational education, special economic situation, didactic principles of methods of situational teaching of economics to pupils
ТЕХНОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОГО ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА ЛЫЖНОЙ ПОДГОТОВКИ
Юнак А. П.
В статье рассмотрена проблема сбережения здоровья детей на уроках лыжной подготовки в школе. Проанализирован уровень знаний будущих учителей физической культуры относительно лыжной подготовки. Разработана и апробирована технология безопасного проведения урока лыжной подготовки
Ключевые слова: физическое воспитание, здоровьесбережение, экспериментальная программа, лыжная подготовка, методика
TECHNOLOGY OF SAFE CONDUCTING OF A SKIING LESSON
Yunak A. P.
The article deals with the problem of saving childrens health at the lessons of skiing at school. The level of knowledge by the future teachers of PE ski training is traced, technology of safe conducting of a skiing lesson is worked out and tested.
Keywords: physical education (PE), healthsaving, experimental program, ski training, methodology
ОЦЕНКА НЕКОТОРЫХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ, СТРАДАЮЩИХ ОЖИРЕНИЕМ, СРЕДСТВАМИ ПЛАВАНИЯ
Соколова В. С., Сахарова Н. Е.
Статья посвящена оздоровительному плаванию, с помощью которого можно провести коррекцию массы тела
Ключевые слова: ожирение, избыточный вес, младший школьный возраст, плавание
EVALUATION OF THE FUNCTIONAL STATUS OF CHILDREN WITH OBESITY IN SWIMMING
Sokolova V. S., Sakharova N. E.
The article is devoted to the Wellness swimming, with the help of which you can perform correction of body weight
Keywords: obesity, overweight, younger school age, swimming
НОВАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ V-VI КЛАССОВ
Джартыбаева Ж. Дж.
В статье рассматриваются основные особенности детского творчества, формирование и проблемы творческого мышления, выявление условий, обеспечивающих максимальное и всестороннее развитие художественного мышления, аспекты формирования художественного мышления учащихся 5-6-х классов в процессе рисования с натуры. Обсуждаются педагогические условия для развития художественного мышления в процессе рисования с натуры, основы поиска путей формирования творческой личности учащихся, познания внутреннего мира человека, его духовного становления и творческого самосовершенствования.
Ключевые слова: творческое мышление, креативность, активность, способность, интеллектуальнотворческий потенциал, гармоничность, постановка, рисование с натуры
NEW METHODICAL SYSTEM OF CREATIVE THINKING STUDENTS CLASSES V-VI
Dzhartybaeva Zh. Dzh.
The article discusses the main features of childrens creativity, formation and problems of creative thinking, search for the conditions ensuring full and comprehensive development of creative thinking, aspects of the formation of creative thinking in students of 5th-6th grades in the process of life drawing. Pedagogical conditions for the development of creative thinking in the process of life drawing, the foundations of promoting pupils creative personality, perception of the inner world of man, his spiritual formation and creative selfimprovement.
Keywords: creative thinking, creativity, activity, ability, intellectual and creative potential, harmoniously, staging, drawing from nature, ability
УРОВНИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Русакова С. В.
В статье предпринята попытка дать структурносодержательную и уровневую характеристику коммуникативной толерантности у учащихся общеобразовательной школы.
Ключевые слова: толерантность, уровни, коммуникативная толерантность
LEVELS OF FORMATION OF COMMUNICATIVE TOLERANCE OF PUPILS OF A COMPREHENSIVE SCHOOL
Rusakova S. V.
The article attempts to give a structurally meaningful and level characteristic of communicative tolerance among the students of a comprehensive school.
Keywords: tolerance, levels, communicative tolerance
РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Стрыгина М. Н.
Выбор технологии поддержки младших школьников очень актуален на современном этапе развития и модернизации образования. Это совместные методы деятельности, целостной картины с показателями динамики развития. Педагогическая поддержка это и система методов, направленных на развитие индивидуальности учащегося. Педагогическая поддержка должна выступать как метод воспитания, идущего от неповторимости каждого ученика, к его социализации через индивидуализацию. Этот процесс будет успешным при условии постоянного совершенствования учебно-воспитательного процесса школы. Условие это модель взаимодействия субъектов образовательного процесса.
Ключевые слова: технология, педагогическая поддержка, системный подход, деятельностный подход
IMPLEMENTATION OF A SYSTEMATIC APPROACH TO DESIGNING OF TECHNOLOGY OF TEACHER SUPPORT OF STUDENTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS
Strygina M. N.
Selection of technology support for younger students is very relevant at the present stage of development and modernization of education. These are joint activity methods of a holistic view of dynamics of development. Pedagogical support is a system of methods, aimed at the development of an individual self-learner. Pedagogical support should act as a method of education coming from the uniqueness of each student to the socialization through individualization. This process will be successful on the assumption of constant improvement of educational process of a school. The condition is a model of interaction of actors of the educational process
Keywords: technology, pedagogical support, systematic approach, activity approach
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК ИНСТРУМЕНТ И РЕСУРС ВОСПИТАНИЯ ЖИЗНЕСПОСОБНОЙ ЛИЧНОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ (из опыта работы)
Доржиева Л. Б.
В статье рассматривается актуальная проблема взаимодействия детской прессы и школы как социальных институтов воспитания и образования детей в информационном обществе. Автор статьи анализирует опыт работы детской прессы, способствующей формированию нового менталитета детей и молодежи, определяющего общество «завтрашнего дня». Результаты исследования показывают положительную динамику развития и использования детской прессы в школах, приоритетность социального партнерства как первичного звена, открывающего новые возможности для воспитания жизнеспособной личности ребенка, саморазвития, самореализации, взаимодействия в информационном обществе.
Ключевые слова: детская пресса, информационнокоммуникативное взаимодействие, интеграция, социальный институт воспитания и образования
SOCIAL PARTNERSHIP AS EDUCATIONAL TOOL AND RESOURCE FOR A VIABLE PERSONALITY IN THE INFORMATION SOCIETY (based on personal work experience)
Dorzhieva L. B.
The problem of interaction of children press and school asocial institutions of upbringing and education of children in information society is considered in the article. The author analyses the experience of children press forming a new mentality of children and youth, who are considered to be the members of future society. The research results show good dynamics of children press use in schools, the priority of social partnership as the initial stage providing new opportunities for upbring ing of a viable personality of a child, self-development, self-realization, interaction in the information society
Keywords: children press, information-communicative interaction, integration, social institutions of upbringing and education
ФОРМА ГОРОДА И РЕЛИГИОЗНОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ
Дюков И. В.
В статье выявляется новаторская для современной науки безусловная связь формы города с мировоззрением общества. А также определяется отношение этой формы к окружающему ее природному пространству в связи с системой духовных ценностей того или иного народа.
Ключевые слова: градостроительство, религия, культура, форма, пространство, ландшафт, город, храм, народ
A FORM OF A CITY AND RELIGIOUS WORLDVIEW
Djukov I. V.
The article reveals innovative for modern science unconditional communication of a form of a city with its society worldview. The interdependence of this form to its surrounding natural spaces in connection with the national spiritual values is also determined.
Keywords: urban planning, religion, culture, form, space, landscape, city, church, Nation, people
ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ ТАДЖИКСКО-ПЕРСИДСКИХ МЫСЛИТЕЛЕЙ, ТРАНСФОРМИРОВАННЫЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ МЫСЛИТЕЛЕЙ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
Комили А. Ш., Файзалиев Дж. Х.
В статье рассматриваются цели, задачи и закономерности воспитания, его роли в жизни общества и развития личности, а также гуманистические идеи таджикско-персидских мыслителей средневекового Востока, трансформированные в педагогические воззрения мыслителей эпохи Возрождения.
Ключевые слова: гуманизм, любовь к человеке, человечность, справедливость, доброту, мужество, дружба и благородство, великодушия, воззрения, воспитания, патриотизм, дружба
TAJIK-PERSIAN THINKERS HUMANISTIC IDEAS TRANSFORMED IN PEDAGOGICAL POINT OF VIEW OF THINKERS OF RENAISSANCE PERIOD
Komili A. Sh., Fayzaliev J. Kh.
The purposes, tasks and upbringing regularity, its role in society life and personality development and also Tajik-Persian humanistic ideas of medieval East transformed in pedagogical point of view of thinkers of Renaissance period are discussed in this article.
Keywords: humanism, love to humankind, humanity, justice, kindness, braveness, friendship and nobleness, generosity, opinion, upbringing, patriotism
МАРТИН ЛЮТЕР И КРЕСТЬЯНСКАЯ ВОЙНА: БОРЬБА С САМИМ СОБОЙ
Горовая А. В.
Статья посвящена идеологической позиции Мартина Лютера по отношению к событиям Крестьянской войны. В работе показан диалог реформатора с властью и народом. Путем представления эскалации внутреннего конфликта основателя протестантизма предлагается объяснение противоречивости его взглядов
Ключевые слова: Крестьянская война, Мартин Лютер, власть
MARTIN LUTHER AND THE PEASANTS WAR: THE STRUGGLE WITH HIMSELF
Gorovaya A. V.
The article is devoted to Luthers ideological position to the Peasants War events. The dialog between reformer, power and people is shown in this work. For explaining Luthers mixed views the escalation of his inner conflict is demonstrated.
Keywords: the Peasants\' War, Martin Luther, The Power
ТИТУЛ ПРАВОСЛАВНОГО САМОДЕРЖЦА МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ТРЕТЬЕЙ ЧЕТВЕРТИ XVII ВЕКА
Талина Г. В.
Статья посвящена эволюции царского титула в период правления второго Романова на начальном этапе становления отечественного абсолютизма. Исследуются способы отражения в титуле идеи богоданности монаршей власти; пути сохранения в титуле формулировок, появившихся во времена династии Рюриковичей (великий князь, государь, царь); претензии на усиление статуса русской царской власти на международной арене и титул императорского достоинства; принципы закрепления в титуле новых территорий.
Ключевые слова: титул, царь, абсолютизм, земли государства, божественное происхождение власти
THE TITLE OF AN ORTHODOX TSAR OF MOSCOVIA OF THE THIRD QUARTER OF THE XVII CENTURY
Talina G.V.
The article is devoted to the evolution of the title of tsar during the reign of Romanov II at the initial stage of formation of domestic absolutism. The author studies how the idea of monarch power being God given was reflected in the title. Ways of preservation in the title of the expressions, which have first appeared during the time of the Rurik dynasty (grand duke, prince, tsar); the claims about reinforcement of the status of the throne in the international arena and the title of the Imperial dignity; the approach towards the clipping of the new territories in the title are also being analyzed
Keywords: title, tsar, absolutism, land of the state, the divine origin of the authority
ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ АВТОРСКИХ ШКОЛ В РОССИИ В КОНЦЕ XIX ВЕКА
Фейзрахманова Т. Б.
В статье приведены мысли и идеи об образовании философов, педагогов и ученых второй половины XIX в. Эти идеи легли в основу авторских школ конца XIX в.
Ключевые слова: русская философия, авторская школа, обучение, воспитание
PHILOSOPHICAL AND PEDAGOGICAL ASSUMPTIONS OF INVENTORS SCHOOLS IN RUSSIA IN THE LATE XIX CENTURY
Feyzrakhmanova T. B.
The article presents thoughts and ideas of philosophers, teachers and scholars of the second half of XIX century about education. These ideas formed the basis of inventors schools of the late XIX century.
Keywords: Russian philosophy, the author\'s school, training, education
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В АВСТРАЛИИ В КОЛОНИАЛЬНЫЙ ПЕРИОД (по материалам российских источников личного происхождения)
Рафалюк С. Ю.
В статье, основанной на материале российских источников XIX начала ХХ в., рассматривается проблема формирования системы народного образования в Австралии в колониальный период, характеризуются исторические условия, повлиявшие на ее эволюцию, анализируется структура и источники финансирования образовательных учреждений различных ступеней, дается описание указанных процессов и явлений сквозь призму восприятия российских современников.
Ключевые слова: система образования, колониальная Австралия, университет, начальная школа, профессиональное училище, бюджет образовательного учреждения, частная школа, воспитание, система народного просвещения
THE SYSTEM OF EDUCATION IN COLONIAL AUSTRALIA (Following Private Russian Sources)
Rafalyuk S. Yu.
The article based on various Russian 19th early 20th century sources considers the problem of building up colonial Australia educational system, characterizes important historic conditions that had influence upon it, analyses the structure and financing of educational institutions on different levels and describes these processes and events as Russian contemporaries saw them.
Keywords: educational system, colonial Australia, university, primary school, vocational school, educational institution budget, private school, upbringing
ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО АППАРАТА ВЛАСТИ В РЕСПУБЛИКЕ БУРЯТИЯ 1920-1990-е ГОДЫ (по материалам государственных хранилищ)
Протасов Е. Т.
Статья посвящена анализу документального комплекса, освещающего историю формирования и становления номенклатурных кадров и государственных структур в Республике Бурятия. Особое внимание уделено видовой классификации архивных документов, хранящихся в государственных хранилищах Иркутской области, Республики Бурятия, Забайкальского края.
Ключевые слова: Российская Федерация, субъекты РФ, Бурят-Монгольская АССР, законодательная, представительная власть, народное представительство, Бурревком, Бурисполком, Народный Хурал
THE HISTORY OF STATE AUTHORITY DEVELOPMENT IN THE BURYAT REPUBLIC IN 1920TH-1990TH (Based on State Archive Documents)
Protasov E. T.
The article is devoted to analysis of documents that transmit the history of nomenclative personnel and government institution formation and development in the Republic of Buryatia. Special attention is given to a specific classification of archive documents stored at the state archives of Irkutsk region, the Republic of Buryatia, Zabaikalskiy krai.
Keywords: the Russian Federation, constituent territories of the Russian Federation, the Buryat-Mongol Autonomus Soviet Socialist Republic, legislative and executive branch, people\'s government, Burayt Revolutional Committee, Buryat executive committee, People\'s Khural
К ВОПРОСУ О РОЛИ БОРЬБЫ ТАДЖИКСКОГО НАРОДА ЗА ОСВОЕНИЕ ЦЕЛИННЫХ ЗЕМЕЛЬ ВАХШСКОЙ ДОЛИНЫ В 1930-е ГОДЫ
Комили А. Ш., Алимов Д. Х.
Автор статьи исследует проблемы, связанные со строительством Вахшской оросительной системы. Отмечается, что этот строительство была одним из факторов развитие Вахшской долины. В данной статье автор, опирается на письменных и устных источников. Пытается всестороннее осветить основные моменты данного времени.
Ключевые слова: таджикский народ, ирригация, мелиорация, Вахшская оросительная система, тонковолокнистый хлопок
THE ROLE OF THE TAJIK PEOPLE IN DEVELOPMENT OF VIRGIN LANDS OF VAKHSH VALLEY IN 1930TH
Komili A. Sh., Alimov D. Kh.
Тhe authors explore the problems associated with the construction of the Vakhsh irrigation system. They note that this construction was a factor in the development of the Vakhsh Valley. In this article, the authors, on the base of written and oral sources try to fully illuminate the main features of that time.
Keywords: the Tajik people, irrigation, land reclamation, irrigation system, Vakhsh, Pima cotton
КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ РОССИИ КАК РЕСУРС ЕЕ ВОЗРОЖДЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
Косорукова М. И.
В настоящей статье анализируются основные духовно-нравственные доминанты культурного наследия России, сформированные в процессе многовекового творчества народа под влиянием конкретных исторических факторов. Подчеркивается, что значимость духовного наследия как основы жизнеспособности нашего народа и государства особенно возрастает в новую эпоху, когда формируется концепция многополярного мира. Для того чтобы претендовать на достойное место в этом мире, народу необходимо иметь свое лицо, определяемое национальной культурой. Особое внимание в статье уделяется роли культурного фактора как «цементной стяжки» общества в многонациональной России.
Ключевые слова: культурное наследие России, история России, русский народ, многонациональная Россия, возрождение России
THE CULTURE HERITAGE OF RUSSIA AS A RESOURCE OF ITS RENAISSANCE AND DEVELOPMENT
Kosorukova M. I.
The basic spiritual and moral dominions of Russian cultural heritage formed by influence of concrete historical factors in the process of many-century work of the nation are analyzed by the author in this article. The author stresses that the significance of cultural heritage as the basis of viability of our people and state is especially rising in the new epoch, when the concept of many-polar world arises. The nation has to own a peculiar face determined by its culture to take a significant place in this world.
Keywords: cultural heritage of Russia, history of Russia, Russian people, multinational Russia, renaissance of Russia
БОРЬБА ЗА РЕФОРМЫ В САУДОВСКОЙ АРАВИИ В 60-70-е ГОДЫ XX ВЕКА
Нидерман И. А.
В статье показываются различные политические течения Саудовской Аравии, план реформ короля Фейсала.
Ключевые слова: фронт национального освобождения Саудовской Аравии, реформы Фейсала
THE FIGHT FOR REFORMS IN SAUDI ARABIA IN 1960-70s
Niderman I. A.
In this article the author presents various political currents of Saudi Arabia and the plan of reforms of King Faisal.
Keywords: the National Liberation Front of Saudi Arabia, reforms of King Faisal